MOVIÉNDOME Y ESCRIBIENDO MI APRENDIZAJE VA CRECIENDO

"MOVIÉNDOME Y ESCRIBIENDO MI APRENDIZAJE VA CRECIENDO"



 

ESTUDIANTES:

1. JOHN FREDY PATIÑO HERNÁNDEZ CÓDIGO UNISABANA ID: 123371                            

2. ANDRÉS LEONARDO CALIXTO CHAVARRO CÓDIGO UNISABANA ID: 185512

                                                               

 

TEMA (NECESIDAD DE APRENDIZAJE):

Mejorar el proceso lecto escritor en los estudiantes de ciclo I.

Por medio de las TIC y las actividades motoras gruesas.

 

Pregunta Problematizadora

¿Cómo afectan las TIC y los patrones motores gruesos, el proceso lecto escritor, en los estudiantes de ciclo I de los Colegios Atanasio Girardot (IED) y Julio Garavito Armero (IED)?

 

 

PÚBLICO OBJETIVO:

Colegios Atanasio Girardot (IED) y Julio Garavito Armero (IED) estudiantes de ciclo I de la jornada mañana de juntos colegios.

 

CONTEXTO:

El Colegio Julio Garavito Armero sede A Jornada de la mañana está ubicado en la Localidad 16 de Puente Aranda y el Colegio Atanasio Girardot Jornada Mañana Sede A está ubicado en la Localidad 15 de Antonio Nariño.

La aplicación de la propuesta se dará para estudiantes de Ciclo I, que son los niños entre los 6 y 8 años de edad que por su generalidad se ubican en estratos 2 y 3 de estas localidades y otras localidades cercanas.

Para ampliar la información seguir los siguientes links:

Colegio Atanasio Girardot
Colegio Julio Garavito Armero 

 


DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE

Tipo de ambiente:

Se basaría en un sistema E-learning, es decir, una intermediación TIC con el uso de una página web.

La elección del tipo de ambientes de aprendizaje tiene que ver con el desarrollo de las competencias y las capacidades al interior de la comunidad educativa que promuevan y faciliten el gusto por el aprendizaje.

 

Modelo y Enfoque pedagógico:

Modelo: Constructivista, debido a que el estudiante se hace partícipe de su propio saber

Enfoque: Basado en la aplicación de las inteligencias múltiples debido al desarrollo de habilidades motoras gruesas y procesos lecto escritores.

 

Metodología: MECCOVA como metodología científica para la construcción de OVAS en cinco pasos: planificación, diseño, construcción, implementación y pruebas, y análisis.

 

Roles:

Función del Docente: Facilitador y estimulador de experiencias

Función de los Estudiantes: Según condiciones biosociales de cada uno

Función del uso de las TIC: Intermediación en el aprendizaje












 
DIVIERTETE
 
 
¡Hoy había/n 1 visitantes (1 clics a subpáginas) en ésta página!
Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
Registrarse gratis